他們在踢華教假球！

世界杯足球賽正熱，包括華社在內的許多人似乎忘了許多身邊的族群及國家大事，尤其是華教問題。

吉華曾文珩老師因白蟻事件踩空逝世一週年，居然人去洞依在；華小因一再保證師資問題會解決而縮班；文明小學三顧中元聯合會鎩羽而歸，真正的撥款單位卻視若無睹；明德遷校威中在政治人物至少两次公開批准下，至今連新校地都還未定案，另外，社區有需要卻被關閉的白小也超過２０００天。

這些問題都曾經讓那些華社領袖義憤填膺，可惜的是，他們今天已經不再義憤填膺了。就找個世界杯足球賽來給他們當做藉口吧！

其實，馬來西亞的華教權益課題就如同一場足球賽，只是對壘的兩隻隊伍分別是掌握充沛資源，態度霸權，踢法蠻橫的單元教育源流隊，和文質彬彬，抱著理想，不耍權謀的多元教育華教隊而已。
足球場上，球員為了私利，接受他人給予的好處，在場上把自己的良心給踢掉，進而"踢假球"。

因此，在比賽時，能進不進，能守卻讓路。同樣的，華教隊裡，球員良莠不齊，特別是那些披著華教外衣的執政華裔政治人物，不也是能爭取卻自我矮化，能堅持卻硬是打著協商精神去讓權；那些自詡沒有政治色彩卻依然是黨員的華教隊員，情況亦好不到那兒去，大家不也是一起"踢假球"，置華教與民族應有權益而不顧嗎？

華教隊是先天條件不足，後天又失調。自己的球員不爭氣就算了，偏偏又遇上一支"球員兼裁判"的單元隊。球場上時有裁判"吹黑哨"的偏差情況，裁判為了私利偏袒某支隊伍，輕則自由球，重則12碼點球或紅牌出場。

在華教隊與單元隊比賽時，裁判"吹黑哨"更是明顯且頻密。因此，華教隊縱使被蠻橫絆倒、蓄意拉扯，提出抗議、集體吶喊、提呈備忘錄，都被裁判視若無睹、聽若罔聞。

非但如此，長時間的霸道和偏差遭遇，更是徹底摧毀了許多意志不堅、難抗誘惑的華教隊員的爭權勇氣和捍衛決心，轉而擺出不戰先敗的自屈模樣，或是戰而妥協退讓。孰不知，在輸掉半壁江山窘境下，這些踢假球的華教球員是在自圓其說又自我陶醉在毫無基礎的自我安慰勝利中。

一些幫忙單元隊"踢假球"者，時爾還不知羞愧地往自己龍門大踢令自己隊伍失分的"烏龍球"，遺憾與悲憤的是，這些"踢假球和踢烏龍球"的人，卻依然大獲民眾的支持。